Saturday, February 27, 2010

读《庄子-养生主篇》


二月看了什么书看了多少书?呵呵,说出来脸红笑死人啦,给了自己一大堆借口,还是同样的一个答案,零本。(谜音:补充,错,其实有看了一本《七侠五义》,没有想象中那样好看)

《庄子》是最近买的,之前有学过里头一篇文章,《养生主》,里面说的是庖丁解牛的故事。这是一则很有趣的故事,说的是一个叫做丁的厨师宰牛的过程。他的动作优雅,让人觉得宰牛其实像舞蹈家在跳舞,是种艺术。他的宰杀法让那头牛完全没有痛苦,故事里面说牛被肢解了也未醒觉。

当君主问他他的技术是怎样来的,他解释说,良好的厨师一年要更换一把刀,因为他杀牛是割肉。而平常的厨师,更是每个月就要换一把刀,因为他们是用刀像用斧头,是用砍的。而庖丁手上的这把刀,不割不砍,用了十九年,杀的牛只已有数千头,刀却还像刚磨过那样锋利。

到底是什么技术那么神奇?庖丁只是说出他的道理,他最初宰牛的时候看到的是一整头牛。(谜音:废话,难道是一匹马?)但是,三年后,他宰牛时看到的已经不再是整头牛了。他只需用精神去接触,不用眼睛来看了。他看到的是整头牛里面骨架骨肉之间的空隙,他不用割不用砍,只是把刀引入这些空隙,就把牛肢解了。

这个寓言说实在的有点夸张,世界上真的有这样厉害的人吗?这不重要,寓言重要的是它可以带给我们一些启示。从这一篇寓言我得到的启示是,不管做什么事情都要跟着事情的自然规律来进行,这样做才能够事半功倍,才能够解决事情,不然苦了自己,也苦了别人。

把这个道理套在我身上未尝不可。最近我总是在为实习的事情烦恼。烦恼课业很多,烦恼班上学生不乖,尤其是已经在我部落格榜上有名的小胖。我想,如果现在我已经不能忍受这些事情,那我以后一定会像庖丁口中所谓的普通厨师,不用多久就钝了。(谜音:二十四岁开始做工,做到五十六岁退休的话,请自己记得,要工作三十二年)

所以为了不让这样的情况发生,我应该寻找出烦恼事的自然规律。为什么他们上课的时候会这样吵?为什么他们总是做不完我分下去的课业?为什么他们总是不停地给我制造麻烦?为什么学生会有这样的问题?而这些问题,就像庖丁说的牛身体里面的筋肉大骨,厨师找不出它们,就要用砍的、用劈的。牛痛,刀钝,人也残。如果我找不到这些问题的自然规律,那么学生可怜,家长痛心,我也惨不忍赌。现在的精神病患者很多都是教育工作者,尤其是小学老师(谜音:大家口中在传的)。大多数人工作都只有一个老板,哪有像老师这样的,校长是老板,学生是老板,家长也是老板。(谜音:一班三十个学生的话,就六十个家长。。。)

自然规律一直都在,如何把它找出来是个当务之急。做教师的,也要向往像庄子这样逍遥地生活。

我相信《秘密》说的,世界上有吸引力法则,所以隔不久,我发现了跟光宏借来的《教师如何跟学生说话》,还有之前买的《秘密II-远东大师的秘密》。

九把刀说,每一件发生的事情都有它的意义。这三本书现在在我手上,也一定有它的意义。

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