Thursday, September 8, 2011

杀愚公白蚁一家之后的感想





太行和王屋两座大山,方圆七百里,高达几万尺,原来位于冀州的南面,河阳的北面。


山北有位老人,叫做愚公,年纪快九十了。他家的住处正对着这两座大山。他苦于大山阻隔,出入的道路十分迂曲艰难,就召集全家人商议说:“我想和你们一起,用尽一切力量去搬掉这险阻,开出一条大路,直通冀州的南部,到达汉水的南面,你们说行吗?”


全家人纷纷表示赞同。只有他的妻子提出一个疑问,说:“就凭你这点力气,就是像魁父这样的小山包,恐怕都搬不掉,又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢?再说,挖出来的那些石头和泥土又往哪里扔呢?”
家人七嘴八舌地说:“把它们扔到渤海的边上,隐土的北面去。”


于是,愚公就率领着三个能挑担子的子孙,凿石头,挖土块,再用簸箕和筐子把石土运到渤海的后面去。就这样从冬到夏,他们才能往返一次。 愚公家搬山的事,惊动了邻居。邻居家的一位寡妇,有个遗腹子,才刚七八岁,也蹦蹦跳跳跑去帮忙。


黄河边上住着一个老头,人称智叟。他以嘲笑的语气劝阻愚公说:“你怎么傻到这种地步呀!就凭你这把年纪,这点儿力气,要拔掉山上的一根树都不容易办到,又怎么能搬掉这么多的山石土块呢?”
愚公长叹了一口气,说:“我看你太顽固了,简直不明事理,连那寡妇的小孩都不如!虽然我会死的,可是我还有儿子呢!儿子又生孙子,孙子又生儿子,儿子又生儿子,儿子又生孙子,这样子子孙孙都不会断绝的呀!而这两座山再也不会增高了,还怕挖不平吗?”


智叟听了,无言以对。


山神听到了愚公的这些话,担心他挖山不止,就去禀告了天帝。天帝为愚公移山的诚意所感动,就派了夸娥氏的两个儿子去背走了那两座大山,一座山放在朔东,一座山放到雍南。从此以后,从冀州的南部,直到汉水的南面,再也没有大山挡路了。



****


听过愚公移山的故事吗?


愚公这一家是有毅力加团结的人。毅力+团结,加起来的力量是非常雷人的。


身为老师,我很希望学生们都有愚公这样的精神。





我学校最近出现了一大班愚公。不过可惜的是,这些愚公,不是我的学生。


而是一大群欠揍白蚂蚁!


一只白蚂蚁成不了大事。给一根木头,就够他啃好几辈子。


不过一群白蚂蚁就很恐怖,这家恐怖的愚公白蚂蚁会把我们的学校吃完!


先前是科学室和班上遭殃,手上没有照片。


最新遭殃的是我们的礼堂。


去图。



学校礼堂,白蚁蛀洞之前



校工检视损坏程度



那些小小只,很欠揍的就是那死白蚂蚁



近拍白蚁洞



很像蜂巢



整片板倒塌后的情况










谢大侠说得好。




怪兽多而超人少的时候,我们称怪兽“卑鄙”,鄙视他们以多欺少!


超人多而怪兽少的时候,我们称超人“团结”,兄弟齐心,其利断金!


总得来说,怪兽做什么都是不好的。


同样,我管你是什么愚公精神,敢吃我的学校,就是你卑鄙!无耻!下流!


校工把你全家烧光!我在旁边拍手称快!XD


讲完肺话,要将些比较正经的。







六年前,2005年9月11日,吉华K校教师曾文珩踩空遭白蚂蚁侵蚀的天花板,坠下身亡。


他的太太,黄丽根写了一本书,《结巴后的光彩》。老黄生命教育讲座的时候,她曾经来推介这本书。这本书记载着曾老师逝世后,自己和孩子对曾老师的思念。蛮不错一下的。现在又想起了她,希望她和孩子,仍然过得很好很好。希望在看这张帖子的你们,也跟我一起祝福他们。


后来的发展也不懂怎样了。


不过依照常理,大概也能够想象,半津贴华小的命运。



大马华小,又岂是万浓华小面临可恶的白蚁问题?


谁说老师做工轻松?不夸张地说,我们也是拿命来博!


该做的,我们都做了。


拍了照,把照片呈了上去教育部。


例行公事的派了官员来看,还没有采取任何行动之前,只有看到越蛀越多的白蚁洞。




最恐怖的是,我们的办公室,就在礼堂旁边!!!









古人曰:“君子不立危楼之下”。


奈何,人为刀俎,我为鱼肉。


我们,还能有什么办法?



Tuesday, September 6, 2011

转载:没有爱就没有教育

没有爱就没有教育
  面 子书上,一位小学老师吐苦水,“今天好悲哀。不但控制不到学生,反被学生捶了眼睛一拳。我不是哭,是因为眼睛痛到掉泪。但其他学生却说了一句 ‘老师,不要哭’ 。面对暴力学生,对不起,我无能为力了。小学就会打老师,那中学是否会杀人。家教,真的很重要。拜托好好照顾和关心你的孩子。”



  原 来,事情是这样的:“起先是有个学生在哭,问了之后才知道是那位暴力学生打他。于是我就叫他道歉,他很没有诚意而且很小声的说了。我叫他大声一点,他不甘 愿,就拿起我的收音机丢那个学生,我很生气地大声骂他,他不但不收敛,还翻桌子,差点就撞到那个学生。我拉着他,他甩开我的手,捶了我一拳。”




  教 师在教育工作上受挫是常有的事,实在不足为奇。值得关注的,是这留言之下,其他网友的回应。“哇唠,我看你对学生该更‘激进’一些。如果他们还是如此,就 向校长报告吧。”“完全认同!现在的小学生真的很没家教。”“ 你被学生动手?马来西亚的教育真的很有问题了。”“ 武装自己吧!反阶级斗争的势力正在抬头,有力的武装打击是必须的!”




  大 部分人都在谴责那孩子,一些更怂恿教师严厉“对付”他。从网友的回应,估计他们绝大多数都是教师。而这一片“声讨”浪潮反映出的,其实是我国教育界的一种 普遍思维。学生不交功课,是因为懒惰;学生上课不专心,是因为学习不用心;学生考不好,是因为不努力;学生有纪律问题,是因为家庭问题。一切问题,都是学 生的问题,家庭的问题,似乎与学校和教师无关。面对这类“问题学生”,教师怨天尤人一番之后,就是认命,就是无可奈何,长吁短叹后继续放羊吃草。这就是所 谓“教师的大爱”?




  最 近读了一本有趣的绘本,中国邓正祺的《葡萄》。故事讲述一只勤勤恳恳的狐狸,一心要种出最多、最甜的葡萄。可是,该怎么做呢?狐狸又是跑图书馆又是在网上 搜寻,还特地拜访了葡萄专家。最后得出最权威的一条真理——要有爱!可是,怎样才算有爱呢?猪妈妈说,“给他吃啊!”羊爸爸说,“保护他!”正在恋爱的大 哥哥说,“给她依靠。”芭蕾老师说,“熏陶他们。”神父说,“爱是恒久忍耐。”狐狸丝毫不敢马虎,严格地照着栽种葡萄。他给葡萄浇水施肥,为葡萄除害虫, 给葡萄立枝干供攀沿,狐狸甚至为葡萄唱歌、跳舞。当葡萄逐渐成熟,望着葡萄流口水的狐狸,开始体会到神父说的“恒久忍耐”。结果,狐狸终于种出了最多、最 甜的葡萄。 











  我 常会想,一位教师或一个教育者,其使命究竟是什么?除了授业解惑,不正是让一个个生命活得更有价值,让这世界变得更加美好吗?教育,不正如狐狸种葡萄般, 最权威的道理不就是“爱”吗?每个问题孩子背后都有个叫人感伤的故事。对此,身为教师的我们不是应该走近他们,了解他们,教导他们,爱他们,进而改变他们 吗?这不正是教师之使命所在吗? 





  一 位师范讲师在留言下这么写道,“如果学生都是乖乖听话,都是好学不倦的,世界早就变成天堂,我们早就失业了。亲爱的,调整心态,不要一味怪责他,去了解他 吧!5年后,10年后他会不会拿起刀子,就看您今天的行动了!如果你们追究,把他捉来惩罚,鞭笞,开除,他拿起刀子的可能性就很大!孩子,是要教的!加 油!”我想,这位讲师心中是有爱的。 




  我们教师,给了学生“功课”,给了学生“压力”,给了学生“责备”。那么请问,我们给了学生“依靠”,给了学生“熏陶”,给了学生“恒久忍耐”吗?





此文刊登于:《联合日报》1.9.2011

Saturday, September 3, 2011

假期=书展




比起之前,这个假期好像短了很多。扣除了我最爱的国庆日和友族开斋节,整整少放了三天的假。假期少了,所以不过得充实一点,会更加对不起自己。所以,我去了两个书展。第一个书展是在吉隆坡的年度海外华文书市。第二个是在槟城的船上书局,Logos Hope。




海外书局是跟阿藤和小气元约好一起去。一如往常,我们的聚会,都是不用什么计划A计划B和计划C的。阿藤,小气元和我,三个人约了一起来书展。什么都不用准备,车票,订房间,书展路径这些琐碎的事情,我们都不需要去烦,都是到了那里才一次过解决。


在书局中还遇到了越来越帅的多咪咪,勇敢的小蓝天,很久没有些部落格的贱狗,和不坐南瓜车的灰姑娘。今年是第六届海外华文书市,主题是《一书一世界》。嗯,马来西亚最最最流行的号码,“一”。


以前要到书展去,想要买好多书,但是跟爸妈讨钱的时候,妈妈会很慎重地拿钱给我,应该是怕我乱花?所以我去到书局的时候也会很“慎重”地考虑。


这本书是不是我要买的?



这本书会不会太贵了?



这本书我真的会去看吗?



这本书我有时间看吗?



这本书买了会浪费吗?



等等之类的问题。


很多很多的顾虑,所以总是抱着很大的希望去,却只抱着很少的书回来。




今年不同了。可以自己赚钱之后,就不用考虑太多。这次扫了十三本书回来。


于是发明了自己的哲学——买书绝对要凭感觉,而不是价钱。


当然不凭价钱买书,很可能就会让你变成像上尚姑娘说的:“接下来一整个月,都要变成草食动物了”。


不过这也很好啊,变草食动物一个月,总比错过一本好书来得更好。




临走前,在两个佛教团体的档口逗留了一会儿。佛光山和慈济。我们觉得那个很可爱的和尚是个很好的拍照地点。那个和尚应该是卡通版的星云大师。


结果,我们在慈济的档口被缠住了。


本来以为抽静思语纸条之后就可以跑人,哪里知道热心的慈济人竟然忙着跟我们解释抽到纸条里面所写的静思语。如果是路边那些抽奖的,我一定很不给面子的掉头就走。


但是,他是慈济人啊,而且讲的又是好话。


没办法,只好假假,很专心的听一听。


他越说越多,终于讲到我们都不耐烦了。


嗯,太热情也不好啦~



为了纪念这个热情的慈济人,我们把抽到的静思语拍了记录下来。


“地上种了菜,就不容易长草;心中有善,就不易生恶。”


“找路不如找心,问路不如问心。”


“脾气嘴巴不好,心地再好也不能算是个好人。”






在吉隆坡逗留一天后,没有回太平,直接到槟城去。爸妈
说,有一个很特别的书展,在一艘船上,这艘特别的船,叫做Logos hope望道号。这艘船是全世界在走的,据报道至今已经吸引400万公众参观。船上有五十万本全新书籍。



有个地头蛇带路总是比较好的。所以就找来了在槟城工作的阿华。他在同学之间算比较威的,因为他出了一辆外国车。呜呜,我们都驾本地车罢了。当然这不是我要讲的重点,重点是有辆车代步,可以带我四处逛逛就好了,管他是什么车。



上望道号要象征式收费一块钱。里面的书籍是没有想象中那么多,我在找着我熟悉的华文书,可是到后来却失望地发现,华文书在里面好像只有一百零一本。而且严格来说,那不是一本中文书,只是在封面上印有中文字的笔记本。






去了海外华文书市,是入宝山后满载而归。去望道号,是悄悄的我走了,不带走一片云彩。



Friday, September 2, 2011

转载:海贼王教你的事

九把刀:海贼王教你的事。

http://www.giddens.tw/blog/post/35602322


自由的寫作.jpg

話說在電影後製階段很繁忙的時候,受到北市教育單位的委託,邀我在中學生的品德聯絡簿上寫文,

老實說當時我已經心力交瘁了,但難得不被老師們討厭,而是離奇地被信賴,

想了想還是想把握跟這個世界對話的機會,抽空寫了以下的文字。


聯絡簿.jpg

海賊王教你的事 /九把刀

我常常覺得,學校在宣導「反霸凌」這一議題時弄錯了方向。

教育部三令五申,再再希望對霸凌者進行規勸與輔導,期望藉此改善。

但弱者長期被欺凌,凸顯的並不只是霸凌者的教育失敗,

還有旁觀者的集體冷漠------這恐怕是校園霸凌議題中最可怕之處!

因為旁觀者遠遠比霸凌者以及被霸凌者要多出好幾百倍,

正是這些「事不關己」的眼神縱容了強欺弱!

這絕對不是「是非對錯」的教育問題,鮮少有人會不曉得欺負同學是錯的,

也不會有人認為冷漠旁觀是對的。

而是「勇氣」的實踐問題。

仔細想想,為什麼明明很愛看海賊王的你,看到魯夫向惡龍大吼:「不准弄哭我的航海士!」

時你會熱血沸騰,卻在看到每天都一起上課的同學被壞學生拖到廁所惡整的時候,

你可以若無其事地繼續翻著抽屜裡的海賊王?

這是海賊王想教你的事嗎?

為什麼明明就富有正義感的你,竟然會試著將「可憐之人,必有可恨之處。」

這句似是而非的話塞進腦子裡,努力將眼前的暴力事件合理化?

說穿了不過就是為了讓你在將頭撇開的時候,心裡比較好過一點點罷了。

我想,你選擇沉默的原因並非謙遜地不想出鋒頭,而是害怕。

沒錯,不見得每一個人都擁有魯夫的霸氣與力量,撞見了強凌弱的殘忍畫面,

每一個人都會害怕,每一個人都會恐懼對弱者伸出援手的時候,

很快自己也會成為下一個被欺負的對象。

於是你害怕到假裝對弱者的求救訊號視而不見,匆匆與霸凌者擦肩而過。

是的,你的顧慮完全正確。

很有可能你會遭受池魚之殃、被勒索、被巴頭、被言語譏嘲。

而我也不打算唬爛你:「挺身而出是一件容易的事。」畢竟正義之所以可貴,

在於並不是每一個人都有勇氣做正確的事,有膽量承受接踵而至的代價。

但只要你相信這是對的,你就應該去做,不為別的,只為「這是正確的事」。

當你勇敢為你所相信的正義挺身而出的時候,

或許你會緊張到連講一句:「請不要再欺負他了!」都會聲音發抖,

但你竭力保護同學的姿態,很有可能會觸發更多旁觀者原本就有的正義感,

只要正義是每一個人衷心嚮往的價值,情勢就會慢慢逆轉------我堅信,人是彼此影響的,

一定會有越來越多願意鼓起勇氣相弱者伸出援手的人。

海賊王很熱血。

但海賊王之所以熱血,不是向你炫耀擁有力量的人很厲害。

而是告訴你,願意將力量貢獻給弱者的人,才是真正的強者!


給我住手.jpg

(歡迎大家轉貼,希望我這篇文章可以發揮一點對抗校園霸凌的力量)


 

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