老虎学堂——老师早

听了苏老师的讲座，老苏分享自己的故事，每个故事都那么吸引着我。老苏说他是一个“任性”的老师，我想我的频道应该跟他差不远。朋友说，苏老师的活动，比如说出去游玩，写反省单，在班上煮菜，给学生一些家庭课业，很大部分在大型学校都不能进行。

回家看了苏明进老苏的《希望教室》，一篇篇文章都很感动。我也想把这些都搬来我最常出现的一年级班上。呵呵，我的对象就是那五个Power Ranger。我是小型学校，“任性”倒不是大问题。

嗯，就先来个“老师早”好了。这五个瓜平常看到老师哼都不哼一声，平常看到他们的时候，他们有时候会假装看不到，或者绕道而行，或者来一个让人家哭笑不得的傻笑。

这一天。

“你们要做有礼貌的孩子吗？”我问。

“要啊！”他们回答。

“可是，为什么每次老师看到你们，你们都好像看不到老师的？”我问。

“。。。。”

“难道老师们是隐形的？”我。

“老师，什么是隐形？”

“隐形就是你看不到的人咯。。。”

“噢噢噢噢”。

“有礼貌的孩子，别人看到他也会有礼貌，所以你们一定要学习做个有礼貌的孩子。今天，我们就来玩一个游戏，叫做“老师早”。”

接着，我就让他们练习。看到老师的时候，七十度鞠躬（我觉得九十度太夸张了，可别一不小心仆街了），然后说声“老师早”。

他们都争先恐后地要“玩”。当他们鞠躬向我道声“老师早”的时候，我也鞠躬，对他们说声“同学早”。

这可半点马虎不得。实习的时候记得一件让我印象非常深刻的事情。有个学生路过，看见老师没有行礼请安。老师把那个学生叫住。问：“你怎么这么没有礼貌？看到老师没有说早安？”学生答：“哦，老师早安。”老师说：“嗯。你可以回去了。”

这个学生以后就会变得更礼貌吗？你来猜？

为什么要有礼貌？礼貌没有分数，不是为别人做的。做人要有礼貌，因为每个人都希望自己能够得到别人的尊重，我们礼貌待人，代表我们尊重别人，那么别人才会尊重我们。所以学生有礼貌，老师也要有礼貌。学生向我鞠躬，我也向他们鞠躬。

这些道理，我都尽量浅白地跟他们说，也不知道他们听懂没有。

练习的时候，小瓜们都很兴高采烈。蹦蹦跳跳的走过来，七十度鞠躬，然后再蹦蹦跳跳的走开。

“嘿，老师要帮有礼貌的孩子拍照了哦！你们一定要好好表现！”我拿起相机。

“噢噢噢！”小瓜们应该是兴奋过度，一直蹦蹦跳跳。

“同学们，老师猜你们一定是属兔子的。不然怎么一直在那边蹦蹦跳跳。。。”我。

“老师你猜错了，我们是属猴子的。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。”

“都不好笑的。。。。”我。

经过几次的训练后，终于终于终于符合达尔文的理论，从猴子变成人了。

p/s:对很多老师很多学校来说，鞠个躬行个礼，道声“老师早”其实也没什么特别，但对我这个菜鸟老师而言，意义却是非凡的。看着他们成为有礼貌的孩子，心中还是有点沾沾自喜的。目前还在观察期，看看他们是否能够实践在日常生活中哈哈哈~

Power Ranger，加油啊！