坚持不让我们叫讲师的吴老师
第二天来参加1M1S课程。今天跟昨天的方式又有点不同，昨天是帮我们编排好组别，今天让我们自己选。共有四个选择，我选择了我学校有的运动——乒乓。啊这当然啊，要学得有价值啊！你看昨天我学了藤球，回去教谁跟谁踢啊？
今天的乒乓课程，是一个从爱大华中学的华人老师。年纪轻轻。不过讲得比昨天的有趣多了，所以我听得津津有味，没有去会周公。呼呼，真的很难得，尤其是讲师不是美女，而我还能够那么专心，更难得啊！
他讲的深入浅出，准备的资料很足够。虽然福州腔很重，讲起马来文也把ng后鼻音吃掉了，但是丝毫不影响整堂课的进展。科科，我觉得部分原因是因为有亲切感吧，华人听华人说马来文，好像比较Ngam Key。
重点今天放在如何吸引学生，如何吸引老师来参加这个1M1S，内容跟昨天的大致上大同小异，不过今天还有一节我很注意地在听。就是“学校没有足够的器具应该怎么办？”
在马来西亚，华人比较擅长的就是乒乓，羽毛球和篮球。想要知道为什么国家足球队里面华人那么少，其实教育部应该去每一所华小看看。很多华小都没有足球场啊可怜！曾经到过Batu Pahat的华小，你甚至看不到一块草皮！
基于乒乓球是一种非常经济的运动，所以很多半津贴的华小非常鼓励学生打乒乓球。只要一把球拍，乒乓球和桌子就可以开打。我想，这就是华人都比较会打乒乓球的原因。一张乒乓桌大概要五六百块钱，没关系，只要有创意，我们可以运用我们日常生活看到的任何一张桌子来打乒乓。
没错，是任何一张桌子！XD
小张桌子
圆形餐桌
两张小桌子
长型桌子
p/s：比起昨天，这一天算是收获比较丰富的一天。XD
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