随手乱写

很多人，尤其是小学中学的朋友，听到说我做教师，都会惊讶得比不上嘴。哇老，这样的人，能当教师吗？吼吼，小时候，我真的很调皮捣蛋，五年级的时候爬上屋顶然后从上面跌下来，中学也是个不乖的学生，却不算太坏那一种（感谢家人，如果没有家人的话，我早就已经误入歧途了吧？）我想，曾经和我同过班的人都会这样觉得。中学时候，最不能忘记的是欺负一个同学，叫永利的，他曾经和我同班两年，两次都是坐在我旁边。不晓得是哪个兔崽子为他起了一个名字，叫做“一粒怪”，我觉得这个名字很适合他，于是我便帮他发扬光大。吼吼，中五那年，与一粒怪打骂不停，各自奋斗，结果，我破天荒射下七个A，他收揽10个；我当上了教师，他则选择医生这一行。失去联络好多年啦，前一阵子在餐厅遇到他，跟他打了个招呼，他却对我不理不睬，吼吼，果然是君子报仇，十年未晚。其实我知道我“看起来”不是很适合当老师，可是我觉得我自己是个当教师的料。我幽默、我肯为学生付出、我喜欢接触学生、我跟隐儿一样，喜欢学生从不会到学会的感觉。（超自信的）

今天是国庆日，也是我一个星期假期的结束，为了庆祝着一个大日子，我穿上了全黑的衣服武装，黑色的衣服、黑色的裤子、黑色的书包、黑色的皮鞋、黑色的电脑书包、黑色的手表。为什么穿黑衣服呢？是因为我要表达对国家的不满。近期的牛头事件更加让我怒不可遏。回学院我很不爽，离开隐儿很不爽，离开家人我不爽，很多不爽所以我穿上了我的黑色铠甲，结果？他妈的热到半死。One Black Malaysia。

黑黑的（爸爸和妈妈和我）

隐儿说，我常常长篇大论，她不喜欢看，说我很多大道理讲。吼吼，我是觉得还好啦，我一直对自己有个期望，希望自己的文章有一天能够影响全世界的人。（这个梦想很伟大对吧？）所以我不能只写几个字交差。我希望我每一篇文章，都能超过一千个字（嘿嘿，贪心吧？）我看龙应台的书，说实在的我很羡慕，一篇文章可以几万个字几万个字来写。而且字字珠玑，每一篇文章都能让我不停地思考。再来余秋雨的散文，他的《文化苦旅》《借我一生》《霜冷长河》，一本一本厚厚的书，一篇一篇让我不能不赞叹的散文。什么时候，我才能够到他们的等级？很渺茫很好笑吧？BUT!人生最强大的就是这个BUT!九把刀曾经说过：“说出来会被嘲笑的梦想，才有实现的价值。即使跌倒了，姿势也会很豪迈。所以，我为自己设下了这样的终极目标，然后不顾一切，往着目标前进。

假期过得很充实，每一天都好像不够时间用，感谢陪着我的隐儿、我的家人、我的书、我的电脑，还有，我的博客。

为我的书拍了拍照

第六周教学感言

嘿嘿，这是我当学生最怕进来的地方，当教师后却必须每天进来的地方——办公室

讲师来看了最后一次。准备功夫做充分了，使用电化教学看起来更加有吸引力。还没有进入正课之前，我让他们 唱了一首儿歌《花园》，并教他们手语。这首歌很有意思，是我在参加佛学生活营学来的，佛学生活应通常都是儿童佛曲，这首歌没有佛法字眼，很适合带这班小学 生。下个星期打算带《谢谢你》这首儿歌手语。刚开始叫他们的时候，学生说他们不喜欢唱歌，听到手语的时候不是愿意配合。但到最后的时候，学生逐渐愿意表 演，张均征更加喜欢这首歌，在这首歌内，自我陶醉程度甚至连旁边同学在笑他他也毫不在乎。

花园是一首很感动的歌。

《花园》


在花丛中蝴蝶和蜜蜂飞翔
幸福围绕你我身旁
滴滴答答的雨滴落在池塘
敲醒了沉睡的希望
蔚蓝天空白云在四处游荡
你我总是来来往往
和风一吹起枯萎的花瓣
绚丽人生就在前方

花儿自然散发出它的芬芳
催促笑容更加灿烂
你我心中都有一道曙光
给与生命无限希望
花儿自然散发出它的芬芳
带领我们走向远方
你我心中都有一道曙光
照耀着每一个梦想

叶子啊
你要快点长大哦
因为我有跟你浇水
我有跟你晒太阳
我还要跟你唱歌哦
你要快点长朵朵花
因为第一朵我要送给爸爸
第二多我要送给妈妈
然后还有很多很多人哦

这一堂课进行得很顺利，中间发生了一小小插曲没有发生多大的影响。在导入的时候，我问学生：同学们，我们小时候都有看英雄和超人的故事对不对？你 们心目中的英雄到底是谁呢？本来预计学生回答蒙面超人、变形金刚那一些，毕竟已经给了提示超人英雄的故事。这时候班上一位女学生，芷沁很快地把手举起来， 说了一声，老师我懂，是消防员。听了冒了一身冷汗，这个是我们的题目咧芷沁，老师在引起动机你干嘛就直接把题目说出来了。这是第一次使用电化教学来教生 子，之前都是用字卡和小黑板，所以节奏进行的比往常来得快，一看手表不对路，于是慢慢放下节奏，让他们完成作业中的练习。一堂一小时的课适合教多少个生字 新词呢？见仁见智见节奏吧。通常我都会教六个生字新词，用上二十五分钟的时间。琢磨字形字音字义。其中还可以用上许多方法，比如说，猜字法，加部首法。

华语另外一堂课，教手册。应该怎么教？我自己设计了一个马来西亚旅游的手册给他们，并发问几个简单的问题。之后我还让他们看课外的手册《提放怪叔 叔》。这个课题还真热门，一发问，学生全部都懂（懂得比我还多），抢着发言，不应该这样不应该那样。当然有一些是哭笑不得的对话。例，师问：同学们，当你 们发现有陌生人跟着你们的时候，你们应该怎么做？生答，走去问他，uncle，你跟着我做什么？在这各环节里面，要控制学生的讲话欲望，不然他们还真会口 若悬河地说个不停。

另另外一堂课。让学生能够说出消防员和清洁工人的重要性。并说出这些人和小偷强盗的差别。我选择让他们说出自己的志愿来做引起动机。有一名学生给 了“清洁工人”，我不能确定这是开玩笑还是什么的，不过这令我想起来朋友的一个笑话。朋友小时候，老师也问了一个这样的问题，朋友就说他的志愿是“割胶工 人”和“农夫”。老师把他给臭骂一顿，并且打电话回家告诉他妈妈。她说他觉得很无辜，因为课本上明明写着“割胶工人”和“农夫”都很勤劳啊，而且，他懂的 职业只有这两个。吼吼。我又想起另外一个哲言。同样的两个小孩说自己的志愿是当小丑。东方教师说：孺子不可教也。西方教师说，愿你把欢乐带给全世界。其实 这个“笑话”一点都不好笑吧？听到这位学生的志愿，我楞了一下，说了“嗯，我们的社会真的缺少不了清洁工人”。或者，我应该说一些比较酷的句子：愿你把全 世界都打理得干干净净。

讲师说我的应变能力比较强，能够随机应变，也能够较深入地理解学生的需求，我想，这是因为我不停地接触小孩子的关系吧，结果现在思维还是很幼稚， 吼吼。我的弱点是我的功夫不够扎实。我想，我应该多一点看看别人怎么教吧，上次那个阅读研习营的功夫多多磋磨吧。也多看书，《五十六号课室的奇迹》到现在 还没有时间看完。

体育课，我让他们进行短跑。让他们在柏油路上跑到这么快还真有点担心。短跑的姿势他们都了解，只不过跑的时候一些特定的地方他们做得并不好。第 一，起跑的时候姿势不对。头稍微看前面，有力的脚放后面，手指呈八字形，屁股翘高，听声冲刺。第二，跑的时候总是要看天空，并认为这样的跑步比较快（吼 吼，以前我也是这样认为）第三，跑的时候总喜欢看隔壁的人是不是要超越自己（无疑，这样的跑法只会让自己的速度减慢）第四，总喜欢跑到别人的跑道去。第 五，终点的时候冲刺的身形，要以头肩部分冲过，学生通常都很喜欢用条的方式来做终点冲刺。体育课不是那么好教，很难预测出学生会给你什么反应。胖胖的女学 生总是来跟我说：老师，我不要玩可以吗？（还真不忍拒绝她），好动的男班长总是来跟我说：老师，可以不要玩这样无聊的游戏吗？喜欢踢足球的马来学生老跟我 说：老师，不如我们踢足球咯。（难做难做，不尽人愿啊）

讲师看完最后一次，松下一口气，不然会紧张到梦游。吼吼。



穿的衣服,上面写着:小朋友可以学得更好.
^_^,一起加油.

第五个星期实习感言

不知不觉，已经到了第五个星期了。觉得态度出了一些问题，所以周记就记下“面对的难题：自己的态度”，看了，只能自己在苦笑。呵呵。

讲师说得空的时候要多看写书，之前看了魏书生《班主任漫谈》，古威尔《自由写手的故事》，还有最近看的雷夫《第56号课室的奇迹》，这本书，还真的很强大。看了这一本书，赫然发现自己处在非常低的层次。本书第二章《寻找第六阶段》，那是引导学生学业和人格成长的基础教材。六个阶段是：一、我不想惹麻烦。二、我想得到奖赏。三、我想取悦某人。四、我要遵守规则。五、我能体贴别人。六、我有我的原则并奉行不悖。

我使用的方式，计分法是在第二个阶段吧？班上少数学生进入了第三个阶段。这是远远不足的，我应该可以做得更好。心情感到有点沮丧，我觉得计分法很好，只是需要一点改善。我应该减少说一些“引诱”他们的话。例如，“你们要做好，不然老师扣你们的分”，“你们要做好，不然老师就不买礼物给你们”之类的话。

朋友说，阅读然后从中获得知识本来就是最好的礼物。让同学们爱上阅读，比送给他们任何礼物来得更好。说得容易，做起来其实一点都不简单。不是吗？下个星期，我要开始给他们读绘本了。像光宏说的，大大声地读出来。

开始在为课业烦，还剩下三个星期，课业怎么办？慢慢忘了实习的事情，总是手握董姐和朱作仁老师罗华炎老师的书，在那里读啊读。吼吼，真不应该真不应该。

这个星期的体育和科学进行得还不错。前一个星期给他们做的实验在这个星期带他们去看。却发现放在沸水里头隔了层油的铁钉竟然生锈。同学们对这个结果很好奇，提出了各种各样的疑问。我就跟他们讨论，最后做出一个结论，由于那个沸水是我从办公室拿过去的，虽然我用的是保温杯，可是并没有完全沸腾，严格来说甚至已经属于温水了，所以实验失败了。沸水里面已经空气的存在。于是我趁这个机会，告诉学生们这个推论。或许我应该让他们再做一次这一个实验，确保水的确是沸腾，然后看看铁钉是否能够生锈。

我想，我是一个很懒惰的人。让学生做作文的时候，我总是喜欢让他们分组进行。我并没有去设计不同层次的作文。所以我发现都是作文较弱的学生在抄袭作文较强的学生。其实，我应该花更多的时间来让较弱的学生完成词句排列，这显然对他们会更好一些。

安宁四年级的同学

09年庆祝妈妈生日

吼吼，妈妈九月一号生日
那是我已经回到学院了
所以就提前帮她庆祝，妈咪生日快乐哦



去年妈咪生日时拍的照片。



今年就有点比较冷冷清清的感觉，买了榴莲蛋糕给妈咪吃，
爸爸在做工，妹妹飞去了美国
全程我拿着照相机，妈妈切着蛋糕
旁边两个对着蛋糕虎视眈眈。

只有阿申纳

忘了什么时候开始看球。只是记得第一场真正有兴趣的是曼联对上利物浦的那一场慈善盾。利物浦里瑟一脚怒射捅穿了巴尔泰的大门，那场比赛，利物浦获胜。开始喜欢上这二十二个人追一个皮球的运动。

第一场看阿申纳的足球是对上查尔顿那一场。阿申纳惨败4-2。可是那一场阿申纳踢得很好，行云流水的攻击，如水银泻地快速的地面进攻。当时的我，不认识任何一个场上的球员。可就是那一场比赛，我爱上了这一只伦敦球会——阿申纳。

当时家里还装着astro，所以每一场关于阿申纳的球赛我都不愿意错过。慢慢地，我开始认识了阿申纳的球星，带球过人若鬼魅般的亨利国王，配着翩翩的冰王子柏坎。中间有大块头维埃拉和吉尔伯特。左翼逍遥的皮雷斯和后卫科尔堪称最佳拍档。右路让我最印象深刻的是染了一头红发公鸡头的龙伯格。后卫有坎贝尔和步入年老的基翁，还有守门员西曼。当然当然，更少不了在场外指挥一切的教练，温格。


那时候是中学，学校里头大多数的朋友都是支持曼联的。（跟现在的情况也一样，大学的朋友十个里面，总有超过半数是支持曼联的）曼联每个赛季都会砸下重金来购买球员，而阿申纳却很难做到这一点，我还记得当年的一个数据，阿申纳全队的身价还不如曼联的三个球员。

于是在学校总是喜欢跟“敌方”比来比去，看谁的球队更要厉害些。喜欢阿申纳的“盟友”很少，通常的做法是拉其他队如利物浦，皇马，切尔西等球队的同学来当我们的盟友，一起来对抗庞大的曼联球迷。就这样一来一往地贬低“敌军”球队。

还记得当时候有一个盟友叫做建川。胖胖的身材，人却不傻，第一班的高材生。阿申纳的标准球迷。碰巧那时候我家的astro拆了，于是我做了一件很疯狂的事情。半夜三四点的时候，我一个人骑着电单车到他家去看球。半夜的风很冷，冷得我直打哆嗦，冒着冷风疯狂驾着摩多，只为了做一件事情，看阿申纳对曼联。

结果是阿申纳输了。带着失望的心情回家，辗转难眠，一个小时后，妈妈把假睡的我叫醒，心不甘情不愿地上学去。上学路途中，顺便想好了对付“敌军”讥笑的台词。那时候，笑的最大声最邪恶的是那隽杰。搬出想好的对白，搬出阿申纳和曼联的交手记录，我企图转移昨天落败的话题。

中学时代，除了功课和打机，足球便是我们的生命，我们最常聊的课题。打着旗帜表明自己支持的球队，贬低“敌军”的球队。平常时候，却跟敌军好得不得了。

上了大学，也渐渐失去了联络。那一次，探望外婆的时候，顺便到建川家去，却发现已经人去楼空。那一年那一天，我曾经在三更半夜杀过去，为的只是看一场球的那所房子，空空的。明明感觉像是昨天才发生的事情，那一个夜晚，他捧了两杯暖暖的白开水，依稀还看见，杯子上冒着袅袅热气。

回家上网问，原来他移民到美国去了。“敌军”首领隽杰也一样移民到那里去了。我留下了祝福语，带着无限唏嘘下网了。那时候的故事，那时候的我们，那时候的阿申纳。

国王走了，冰王子退休了，逍遥侠到潜水艇去了，科尔成了超级叛徒，队长回到意大利发展，坎贝尔和公鸡头到了另外的英国球会。当年每张旧面孔，都不在了。

可是球队还在，教练还在。小飞侠来了，法布来了，小老虎来了，还有许多阿申纳的新血，这个年代，该他们上场了。






新队长

新赛季,要开始咯!吼吼吼!
发表于: 07-08-09 星期五 12:27 pm

可怜的牛头

这头牛生前不晓得干了什么杀人放火的事情。
死后竟然这样被糟蹋。
可怜的牛。

不管是谁，都不应该做出这样的事情。
鲁莽没文化，不晓得尊重他人，
做出这样的挑衅行为
内安法令如果真的有其效的话，如此破坏国民团结的人，
应该被关起来。
真的真的很不应该。

设想如果别人拿着猪头到回教堂，会发生什么情形呢？
设身处地想一想，就知道做这样的事情有多鲁莽。

资料来源： http://www.malaysiakini.com/news/111630


沙亚南居民不满兴都庙搬迁
携血淋淋牛头向雪政府示威

由于不满雪州政府批准一间兴都庙迁移至沙亚南第23区，为数约50名居民今午携带一个血淋淋的牛头，到雪州政府大厦前举行一场“牛头示威”，结果引起印裔朝野领袖的不满。

兴都教徒把牛只视为神圣的动物。

这群居民是在周五回教徒祈祷时间后，从300公尺外的州回教堂游行到雪州政府大厦前，并且把一个牛头放在大门前。

“这个牛头是西维尔的”

一名示威者高呼雪州行政议员西维尔的名字，要求后者出来对质。

“西维尔在哪里？这个牛头是给他的。”

也是雪州斯里安达拉斯州议员的西维尔，是负责州内非穆斯林宗教场所事务的委员会主席。

在解散集会前，这群示威者也愤愤不平地脚踩牛头和吐痰泄愤。

雪州政府需为流血负责


沙亚南第23区行动委员会副主席依布拉欣沙比里（Ibrahim Sabri）在演讲时也表示，“如果有流血，那么州政府就必须为坚持建庙而负责”。

“这是一项警告，请把庙搬到第22区。这头牛是我们送给州政府的礼物。”

在十多名警员的监视下，这批民众在雪州政府大厦大门前，手持数个布条聚集长达15分钟。其中一些布条写着“拿酒”（Take Beer，与回教党“takbir”口号同音），以及“非法庙宇很小，但是搬迁后，就好像布城这么大”。

他们同时也谴责，雪州大臣卡立依布拉欣、州行政议员兼峇都知甲州议员罗兹雅，以及沙亚南国会议员卡立沙末。沙亚南第23区是坐落在罗兹雅和卡立沙末的选区。

不惜流血也绝不会让步


该行动委员会主席马尤丁（Mahyuddin Manaf，右图）较后向媒体发言时也警告，州政府必须做出让步，否则他们将会做出反击。

他表示，他们在两个月前已经呈交备忘录，但是州政府却没有反应。

“我们不会做出一丝让步，就算是失去性命，或是流血。我们将会捍卫第23区，不会允许建庙。”

第23区民众是基于兴都庙建在回教徒地区而大力反对搬迁建议。不过，州政府已经在今年8月11日宣布，在当地建庙是最终的决定，并指责巫统在背后煽动。

据了解，建议中的兴建地点是面向工业地，分别距离最近的住宅区和回教祈祷室200米和400米，中间隔着游乐场和多元用途礼堂。

西维尔：涉煽动将报警


对此，西维尔（左图）接受《当今大马》询问时愤怒地形容，居民的行为是“令人感到生气、无法接受，以及对其他宗教缺乏敏感”。

他表示，将会立即报警。

“这些人应该遵守规则，他们正在煽动种族和宗教仇恨。我将会报警投报他们。”

他也对警方表示失望，因为在场的警员没有采取行动对付示威者。他也补充说，如果居民遵守规则，他是可以容忍他们示威。

“警方没有阻止任何人示威。警方应该逮捕他们，并控告他们煽动仇恨。”

其他印裔朝野领袖随后不约而同做出谴责。来自行动党的槟州第二副首席部长拉玛沙米即表示，这场“牛头示威”是无法被接受的。

“它是非常不文明和鲁莽，而且这群人士更是在祈祷之后才来的。”

可怜的牛头，可怜的马来西亚。




需要这样做吗？践踏着的不是牛头，而是马来西亚的团结啊！

第四周教学感言

还以为自己已经驾轻就熟，却发现原来自己不是那么厉害，只是还没有遇到真正的考验。计分式到现在已经远离初衷。学生问我：可以不要玩那个计分了吗？听了，心一惊，才两三个星期，怎么会这样呢？要开始正视问题，找出问题发生的原因。

水能载舟，亦能覆舟，计分式固然有好处，但是不当的使用和处理会引起“民怨”啊！所以我在想，怎样使这个计分法引回我的初衷呢？

这个星期的科学进行得很顺利，下个星期我打算让他们制造平底锅，然后观察前一个星期的试验品，如何防锈。我觉得科学最重要的是培养他们对科学的兴趣，枯燥课文讲解只会让他们觉得厌烦。

时间已经来到了第四个星期。对比与上一次的实习，那时已经是最后一天了。但在这一次，只是过了一半，还有四个星期，必须再好好努力加油哦。

说到教具，这一次的实现只用了字卡和演示文稿。或许是天性比较懒惰吧，自己的教具，比起他人的，真的是小巫见大巫了。只能对自己说，嗯，尽量做好他吧！下个星期，要用手偶教学咯。

每个星期，我都会让他们听写。这个星期，阿蒂拉竟然全对。这让我感到非常惊讶。当然也很高兴。然而，我却发现我给他们的听写好像太简单了。因为通常他们都是全对的，是他们太厉害了？还是我给的太容易了？




小学生完成他们的平底锅
:)


学生在做作文，政宏在考查学生，讲师在考察政宏，我在拍照 。吼吼。

钻进狗的世界——读《再见了，可鲁》和《这些年，二哥哥很想你》

小时候，我很怕狗。在路上遇见狗，就会双脚发抖。无法忘记那一次到亲戚家去，他家里养了一只小狗，关在笼子里面，看见我的造访，吠个不停。我问亲戚：诶，它会不会跑出来咬我啊？亲戚说：“甭担心啦，它不会咬人啦。”说着就兴致勃勃要去开狗笼。仿佛他养的狗是跟他心灵相通的，说不咬，就不咬。“你别跑哦，你不跑它就不咬你。”“噢噢噢~”我唯唯诺诺。狗疯狂地冲了出来。心里念着阿弥陀佛，半步不敢移动。结果那条不咬人的狗跳上来我的大腿，狠狠地留下齿迹，刻下我童年的阴影。

一直不敢碰狗，狗，最好离我远远的。直到遇上我那喜欢狗儿的女朋友。

隐儿家里养着一条狗，叫卡比。它总是看我不顺眼，把我吠个不停，我想他应该是妒忌我比他帅，抢走他的小女主人。吼吼，一定是那样。

一个机缘下，有机会养狗。叔叔给了我们家一只狗儿。说这种狗很好，长大了很会看门。从此，我跟狗儿系上不解之缘，给他安了个好听的名字——贝贝。有时我还会连名带姓叫他：“陈贝贝！”。因为隐儿，我尝试不去怕狗，然后机缘巧合下养了贝贝，然后开始对狗狗有了兴趣。于是在这一个星期的假期，看了两本狗狗的书，一头钻入狗的世界。

《这些年，二哥哥很想你》是九把刀的书，里面写着九把刀和狗的故事。九把刀的狗叫做柯普马，取自运动鞋的名字——Puma。陪了刀大十四年，刀大把他当成自己最小的弟弟。甚至睡觉时，也把他抱上床，任他在床上小便。（哇，真羡慕，如果我把贝贝抱进来家里，肯定给我妈妈骂死）从题目来看，这一本书应该是写刀大对普马的思念和他们之间的故事。可是中间穿插了许多刀大和初恋女朋友——毛毛狗的故事。好像有点走题的感觉，主角不是普马，而是毛毛狗。可是刀大毕竟是刀大，就像金庸小说里面的欧阳锋，即使练错了九阴真经也能够打遍天下无敌手，乱写一通也可以写得让我时而狂笑不已，时而感动到落泪。尤其是在最后普马去世，毛毛狗离开的时候，更让我眼泪一直掉个不停。普马陪了刀大十四年，陪着刀大读书，一直到刀大走向全世界最强的故事之王。九把刀一直相信普马会投胎转世，称为他的侄儿，或者将来成为他的儿子。我也相信投胎转世，想着如果有一天我的贝贝去世了，也希望他真的可以投胎来做我的儿子。

《再见了，可鲁》是跟豪坤漂来的，豪坤也是好狗之人，最近刚升为爸爸。孩子的名字，取为安乐，尚为正常。（哇，他为他的狗儿取名咕咕，够邪恶的说）《再见了，可鲁》是一本关于导盲犬——可鲁的故事。在日本，导盲犬的工作就是确保盲人步行时的安全，告知障碍物的存在。这本书的字不是很多，多的是照片，那个摄影师毅力真强大，从可鲁一出生到去世，整整十二年，都一直在跟拍。九把刀说：狗的“人生意义”就是不停地吃吃跑跑跳跳。可鲁的“人生意义”不一样，比起其他狗够显得更为重大，他是一只导盲犬，他把工作当做当成是“游戏”来享受（书本是这样说啦）书本说，“基本上狗是乐于工作的，所以一些关于导盲犬的训练，忠于主人命令之类的教育等，对狗来说都是件愉快的事情。或许看到这些严格的训练会觉得狗狗好可怜，但其实并不是这样的。”不过看到最后，我还是觉得导盲犬很可怜。第一，导盲犬必须经历好多次的离别，而且离别后大多数是不会再看到了。第二，好的导盲犬必须要经过很久很多很严厉的训练。第三，导盲犬不能对身边的事物太感兴趣。导盲犬必须很有耐性，可以乖乖坐着等主人。

狗狗本来就是要做工为人们服务的，看门打猎，当个导盲犬不是大不了的事情啊。可是我就是不喜欢这个样子。我喜欢我的狗，喜欢他很有个性的样子：叫他，他不来；叫他坐，他一连不屑的样子走来走去；要他慢慢吃，他却总是狼吞虎咽。圈着他总是让我感到对不起他，所以我常常把他放出来，自由自在地逛花园。

呵呵，希望我结婚的时候贝贝可以当我的证婚人，因为是他见证了我们的开始哦，然后将来如果能够的话，投胎做我儿子，和卡比一起来。



最近太平一直在下雨，阴阴的，配合中元节？冷冷的天气，窝在家里，喝杯温温的饮料真是件幸福的事情。

注册

今天，到邮政局去注册，成为正式的选民。从拿号码到走出邮政局，只需十五分钟。之前还担心会不会需要用到报生纸等等的文件，却原来都是白担心一场。

正当我要去拿号码的时候，有一位先生捷足先登去到了号码机，他看到那里放着一张号码，1023，然后他再按多一个号码，1065。吼吼，两张差得那么远，于是他很好心地把那张1065交给了我。我道了声谢，心里在懊恼，哇，只要我快一步就可以省下四十多个的等待。谁知到抬头一望，原来号码已经是1061了。那先生摆了一个大乌龙，竟然让我捡了现成的便宜。

等了一会了，荧幕上显示出：1065。我走到了第三个柜台，跟邮政局带着口罩的柜台小姐说：我要注册SPR( Suruhanjaya Pilihan Raya)。她很有礼貌地向我拿了身份证，然后在表格上面签上我漂亮的大名，就可以了。（如果她在填表格的时候没有跑到一旁去接电话的话，相信我会更快地办妥我这一件人生大事）。

我常常在说：民主很好！讨厌专制！常常羡慕美国的民主社会，羡慕两党制的好，什么时候我们国家才能实现像他们这样的两党制？五年过后？十年过后？民联现在还在蜜月期，能不能撑到下一届大选还是个谜。最近又有个吉打青蛙跳槽了，真正能够组成跟国政抗衡的政党，还需要很长的时间。

看多了龙应台的书，向往龙应台说的民主社会。看到中国共产党的专制，和刚起步的台湾民主。全世界的人在笑台湾议会上椅子常常从天而降，而中国的常年大会总是出现和谐的状况，各代表很有秩序地坐在自己的位置上，最高领袖挥挥手，衬着铺天盖地的红。还看到什么？看到民主社会的救援行动不如中国专制社会的救援来得快。华人世界在冷眼旁观台湾民主社会，真的那么好吗？

四川大地震，媒体相争报道胡锦涛救人的感人画面，一句：别怕，胡锦涛爷爷来救你们啦！还真的有让我感动到。镜头拉到最近的莫拉克，明明看到马英九也出现在灾难现场救人。可是媒体打出：救人缓慢！辞职下台谢罪！于是，看到马英九鞠了躬，向大家道了歉。媒体也真厉害，爆出一些高层在灾祸发生的时候在饭馆吃饭庆祝父亲节生日。这些新闻上报了，高层根本遮不住。只能让这些丑闻，曝光于大众眼底，再让大众，自己去批判。

灾祸发生了，人死了那么多，大众希望看到的不是哪个政治人物在这场灾祸做得多好救了多少人，反之希望看到的是，是谁导致灾祸发生了？为什么不能及时避免？这些问题，在真正民主社会，完全不可能全部扫在地毯下。真正的民主社会，谁做错了，谁疏忽了，谁就要负责。

人民可以主动请愿，并且可以示威游行，告诉政府他们的想法。伊拉克战争，罗马三百万人上街游行。三百万人耶！！！整个罗马也只有六百万人。就是说一半的人出来向政府表达他们的不满。之前吉隆坡的示威行动，组织单位说有万人游行，政府却说只有不到五千人出席，却很“隆重”地派出镇暴队来，并用上了催泪弹，来驱赶示威的“些许”人们。然后煞有其事地说，示威游行破坏经济。电视台上，首相笑着说，玩马来西亚。

一个民主的社会，必须拥有民主意识的人民。口号喊出什么都行，要以手上的那一票来做出革命性的改变。所以就要注册，所以就要投票！这是每一个公民应有的责任啊！

说到最后，如果没有去注册成为正式的选民，一切都是——屁！！所以，我去注册了，明天也要带隐儿去注册。据说要用一年的时间才能生效，现在算起来，刚好了。可别等到大选的时候才来忙着注册，那时就什么都来不及了。

哦对了，身为马来西亚公民的您，注册了吗？

第三周教学感言

步入第三个星期，学生的名字，到了不用看名单也能晓得的地步了。这一个星期发生了一件让我很难忘的对话。那一天，我进班，学生问我：“老师，为什么你每一次进班都笑的？”哈哈，因为老师开心啊，能够教导你们，真是一件让人开心的事。

这一个星期二，是个忙碌的一天，讲师说了会在这一天来看，庄老师也说了这个星期二要进来看我教科学。（既然老师都说明了，当然要在准备那里多下功夫咯）然而还是因为紧张发生了一些错误。

星期二那堂华文课，发生了一些错误。教他们生字新词的时候，竟然发现我有一张字卡忘了带来，唯有随机应变，把字直接写在黑板上面，当时的情况蛮尴尬的，还 好来得及随机应变，面不改色地继续教下去。再来，其中一张字卡上，“簸谷”竟然拼错音。由于我是用电脑帮我拼音的，所以事后竟然没有发现到，直到上课的那 一刻。唯有再随机应变，趁同学们还没有发现之前，自己把错误的地方给改了。

这一次教生字新词，用了很多新办法。那些都是以前没有想到的。我让他们进行“猜字”，让他们猜“有四个嘴巴的狗”，这样的猜字法非常能够引起学生 们的注意，学生也喜欢猜谜。过后我用“帮字找部首”，“反犬旁”的部首，我让他们自己配上他们晓得的字。我觉得这样的方法很有创意，学生也比较有兴趣，而 且能够让学生认识得更加深刻。

朗读的时候，我让学生跟读，我读一句，学生读一句然后让他们自己念了之后才叫生字新词。讲师觉得这样的方法不是很好，应该教师朗读一遍，然后教生 字，教完生字才让他们自己朗读。这是一个很好的建议。在这一堂课，我的教案设计得不是很好，虽然达到了教学目标，可是我没有让学生精读课文就让他们做课文 理解练习。

华语教学渐渐上手，副科的科学和体育却依然让我头疼。科学用华文教，却必须在每堂课用英文写教案（英文词汇严重匮乏），于是常常遗漏下许多空白的 时间，更因缺乏科学用品，干氯化钙（calciumcarbonate）甚至必须自己准备，没办法之下只好用“旺旺米果”里面的干燥剂来充当。

体育是我当学生的时候最喜欢的科目，当上体育老师，才发现体育是一个非常有挑战的科目。首先，学校器材不够，地方不适合，学校只有一粒篮球，和几 粒漏风的足球。课程纲要里面却有着橄榄球，足球，英式篮球，曲棍球之类的运动，怎么办？第二，设计活动的困难。教师指南推荐比较适合的活动，同学们通常是 没有兴趣。那天学生问我：老师，可以不要玩这样无聊的游戏吗？第三，教师必须加大声量。在课室，教师的声量能够控制在一个班里头，可是在体育的时候完全是 另外一回事情，所以我只好使用口哨。

下个星期，希望能够能够改善科学和体育的教学。

p/s：魏书生《班主任漫谈》：“走入学生的心灵世界去，就会发现那是一个广阔又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，会在那里得到答案。”

我和女朋友

吼吼，情侣装咧，这是我的女朋友，同游红树林。
红树林是太平一个非常值得参观的地方。
还有，非常好吃的咖喱面。
前几天回到家，特地陪妈妈驾了四十五分钟的车程，
到十八丁吃咖喱面去。
十八丁还有一种非常受欢迎的食物，mee udang，
马来档，一碗十多块钱。吼吼。

p/s：其实我主要介绍我的女朋友啦。
我的女朋友，隐儿，非常漂亮的一个女生。
吼吼，跟我很配。
非常不喜欢曝光，所以我只把一张照片贴上来。

第二周教学笔记

实习的第二个星期，讲师突然出现在办公室门口还真把我吓了一大跳。刚刚上完一堂课不久她就来了，本来是答应第一次就直接进班考察，这一次却纯粹为了看看我们在新学校过得如何，资料文件夹哪些准备到怎么样。

第一个星期面对的主要难题是学生非常的不听话，即使用了大白鲨的控班技巧，他们还是会在“大白鲨”之后为我加上“小白鲨”。于是我决定使用另外一种方法， 就是计分方式。我让他们自己讨论，然后他们想出了自己组别的名称。榴莲组、鲜橙组，和水蜜桃组。当他们表现好的时候，我就会给他们加分，反之我就扣掉他们 的分数。（面对一个非常搞笑的情况，我进行了一个星期之后，竟然有两个组别出现负数，或许我的要求太高了？还是他们太坏了？）他们虽然还是老样子，但是情 况却有点改善，我发现学生都会劝他们的组员，不要做出一些让教师扣分的事情。而这个效果，正是我要看到的，让学生们自动自发，自己管自己，就能省下很多力 气。

班上同学在意他们的分数，他们会告诉我：老师，你看某某人又不乖了，你要扣他们组别的分数。然后被骂的那一组肯定会说：他们刚才也是这样啊！这是 一件我比需要注意的事情，因为如果教师出现偏私，犯同样的错误却没有得到同样的惩罚，学生会开始不接受这个游戏规则。我想，解决的方法应该是告诉学生：你 们不可以跟老师说要扣某某人的分数，这些老师自有安排。你们可以告诉老师的是，你们组哪些同学很乖，可以给他加分。我想，用这样的计分方法，那些过动儿会 比较乖地坐下来。

这个星期我最满意的是作文教学，虽然我直到这个学期才懂学教作文，可是我抱着尝试的心态去进行作文教学。我让他们进行组别讨论，然后整组作出一篇作文，我发现效果很不错。大部分同学都非常合作。只有部分同学融不进自己的组别，我便把他们调去另外一组。

班上有一个马来同学常常缺席。这两个星期来，我才见到她两次。班上同学说她常常缺席，而且是个很懒惰的学生。我想下个星期或许我可以将重点放在她的身上。

除此之外，我让他们写信给我，这个方法我在上个学期实习的时候曾经用过，学生都很勤劳地写信，于是我傻乎乎地问这一次的三年级：你们要写信给老师吗？答案大多数竟然是否定的。我就多用了半堂课跟他们解释，写信给老师有什么好处。（用的课是代课）于是就陆续收到学生的信。

p/s：发生了一件很好笑的故事，我收到的信，前面没有问题，到最后的时候竟然写着：某某绝笔。还真让我哭笑不得。实习本来就应该轻轻松松不让自己太大压力，小小趣事，谢谢那位学生咯

第一周教学周记

这是我第二次实习了，来到了永平路上的安宁小学。依然是带着一颗忐忑不安的心，尽管这已经是第二次的实习了。祝福自己。

我被分派到三年级的华语班，和四年级的科学与体育。这是一所中小型学校，全校只有一百二十三个人（幼儿圆二十四个）。每一个年级只有一班。之前去的实习学校应该是凿石城最多学生人数的小学，总共有一千多个学生。

第一次进班交流，发现到这里的马来学生很多，四年级有十九个学生，就有五个学生是马来同胞。我发现了一个很严重的问题，那就是四年级有一位马来学生根本不 晓得华语。完全听不懂教师在说些什么。我跟我的同伴政宏讨论，因为政宏是教他华语的，而我只是教他科学和体育，如果由我来辅导他就好像有点狗捉耗子了。

三年级那一班我教华语，我发现这一班的纪律是个很大的问题。在我进班的第一天，他们无视我的存在。在那里各讲各的，甚至跑过位跟同学说话。我觉得 他们欺负我是新来的教师，我决定使用一些控班技巧和组别积分方式。我把他们分成三组，并让他们为自己的组别取名。他们取的名字是“榴莲组”，“鲜橙组”和 “水蜜桃组”。

这一个星期基本上都应付得来，只是讲师迟迟不来导致我每一天都过着胆战心惊的实习生活。

实习前展望

第二次的实习，要开始了，心里从当初的怨天尤人，转到自怨自艾，然后现在逐渐的平静。这一次的实习，原本是应该我们自己选拍档，自己选学校，可是讲师的插手让我们只能听天由命地接受讲师的安排。

结果我只能到安宁学校来，和政鸿一起，在外面租个房间，两个月就必须在这里安顿下来。安宁小学就在我们家附近，走上十分钟的路就会抵达。交通方面就用十一号巴士自行解决。还有一把雨伞为我遮风挡雨。

上一个假期，我到关丹参加了《小朋友可以学得更好-阅读研习营》，就是为了能够更好地把教书育人的工作做好。研习营请了中国的特级教师，杨屹来给我们示范教学。三天两夜，让我满载而归。

杨老师介绍了她这一次的教学法，“情趣教学法”。我心里就在想，这个应该不难。或许是天生长得比较奇怪，头大大的，嘴唇又总是盖不住那前排的牙，又喜欢搞 小幽默说一些些笑话。听众或者是学生，看我出来说话，总会笑。我也喜欢看他们笑。然后我就认为，只要我让他们开心学习，在开心的情况下学习，我的教学目的 就成功了。情趣教学法，应该跟我的概念差不多吧？我在想。

却原来不是的，跟我的概念差得太远太远了。那一次的教学示范，一百多位老师围着看每一组选出来的幸运老师出来对十多为学生示范教学，本来是我上 的，我那一组的要教的是中国大陆的课文《生命 生命》，一篇杏林子写的文章。课文，是一篇很有深度很有文学性的文章，说的是珍惜生命和生命的可贵，一篇很感动的文章。最后我们的组选出婷婷老师上来教这 篇课文。

婷婷老师引不起学生的兴趣，反而出来示范第二场《生命 生命》这篇课文的老师是古宝丽老师，她是跟我同一批的，教得很好，把那个意境主题给带了出来，其他老师在做反思的时候，说看到有学生读这一篇文章读到眼睛 红红，我很震撼，真的很震撼。一篇好的课文，就是要这样教。教这一篇课文，我能让学生开开心心地笑上整堂课，可是在他们离开过后，我给他们带走什么？他们 拍拍屁股走人，说这个老师很幽默，上他的课很好玩很有趣。可是问了问，老师刚才教的东西，学了明白了多少？

政毅同学就犯了跟我一样的毛病。他在教课文《瀑布》的时候，然学生冥想“校工长眠了，瀑布依然活着”的情景，想象作者的心情。可是却在学生闭上眼 睛的时候，说了类似的笑话：你们闭上眼睛就好，不要像校工一样长眠。学生的确是笑得很开心，可是那种感觉就被破坏了。小学生闭上眼睛的时候，肯定会反复想 着老师的笑话。那么他们又怎么能够体会到作者的心情呢？政毅这个错误，就是我最大最常犯的错误。

黄老师说：课文有他的中心思想连贯性，我们不必特地去打断这一条线。杨老师说：要让学生理解这一篇课文，自己就得先喜欢上这一篇课文，明白这一篇 课文。在研习营里头，发觉很多老师都可以轻易找出课文的中心思想，重点是什么，难点是什么。组员也有别的学院的学生，他们在教案上会写上这两点。我觉得这 两点非常重要，下一次我一定要把它写上。

这一次的比较下，中国的课文显然比马来西亚的课文更好更有素质更有文学性。虽然如此，马来西亚课本依然是我们教师赖以教学的主要工具。既然不能改 变这课文，只好改变教学的方式。不能再满足于学生已经学会课文里的生字新词，即使学生能够将文章倒背如流也没有用，如果他不能够深刻体验与了解到文章作者 想要带出来的东西。朗读是个很好的方法，看中国的示范课学生都一直在进行朗读，而我之前却认为，朗读会将学生闷坏。

我的实习前展望就是这样，希望能够将所学到的东西搬来这一次的实习上。加油。看起来不难，可是要真正传达出阅读教学的精髓，却是非常的不简单。

p/s：很喜欢kenlim唱的这首歌，《小朋友可以学得更好》。这首歌的歌词很有意思。

作词人：可慧
作曲人：kenlim

《小朋友可以学得更好》
哎呀哎呀亲爱的老师啊 你不要惆怅迷茫
我们一起闯过 文字的空间做游戏
追求满分不会是我的乐趣

欢迎回到快乐的语文课室里
星期三的第二堂的华文课 我们会学得很快乐
藤条考卷不会是 你们给孩子们的回忆
Oh no不要 千万不要害怕
我们携手越过课文的崎岖

我们要一百分的成绩
更需要一副好心肠 好灵魂
善良的想法 这不是甜蜜的幻想

我们要一百分的成绩
更需要一副好心肠 好灵魂
善良的想法 这不是甜蜜的幻想

它在那远远的地方绽放着
靠我和你一起得到它
小朋友可以学得更好

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安宁的家。
这是实习前展望，现在已经实习完毕了。
呵呵，有点炒冷饭的嫌疑哦。

第三十届佛学生活营

第30届全国师范佛学生活营又来了，这一回我们将让您 开一道自在的门，拥一颗自在的心！

你会否常在惦念为何自己无法活得自在？是否觉得生活中有着太多的限制？是否总是无法控制的发起了脾气？心中常有着一股无形及莫名的压力？是否你已努力满足自己的物质生活，却依旧感到空虚，闷闷不乐？

那么，在你的生命之中，尚有一道通往秘密花园门尚未被寻着，仍未被打开，所以你找不到这座名为自在的秘密花园！

那就赶快来参与我们，一同在生命中开启这一道自在的门，拥一颗自在的心，走入这座自在花园中，从此活得更自在！

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自在的心是什么？

自在的心，让你能用正见指导自己！

自在的心，让你了解自己把握自己！

自在的心，让你不被烦恼纠缠生活！

自在的心，让你在痛苦中提取安乐！

要拥有这一颗自在的心，需要一份修习的历练，方能打开这一扇自在的大门。

这一切都将从这一届的全国师范学员佛学生活营开始！

只要您是通晓中文的师范学员，各大专的学生，教育工作者以及佛学班老师，我们都欢迎您的参与！

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让我们携手共度

在第30届全国师范佛学生活营中，我们将一起携手走过一系列深具意义的活动，释空源法师主讲的 從’’禪悟因緣’’探索「開自在之門‧擁自在之心」，施冰清老师也将在其主导的咨商与辅导环节里带领我们学会用心表达内心、在杨晶媚老师老师带领的初级静坐课程里，我们将一起观心观自在。此外，还会有一系列的副题讲座，佛曲手语唱游、团康与交流。

经历了这一些活动，我们相信您将会迈向生命的另一个起点。

与其让自己的生命随着时间而流逝；倒不如经由了解并认识正信佛教的途径，提升自己的生活，让你的生活处处皆自在。

快来参与我们吧！等你咯……

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参加方法

哦……不懂要怎么样才可以参加？很简单……点击滑鼠右键选择链接另存为……下载以下的表格，填妥后，寄给我们就行。期待与您在佛学营中相会哦！

简章（pdf）

表格（pdf）

表格 （word）

再见咯，妹妹

昨天，妹妹飞到美国去了。我没有去送她飞机，还在实习没办法分身到飞机场去。对不起哦，不过我能想到那场 面，妈妈和你一定哭得稀里哗啦，吼吼，其实我很怕这种场面。男儿有泪不轻弹的观念，已经根深蒂固，我跟爸爸都一个样吧？每次都要装得自己好像无敌变形金刚 那样坚强。其实我也蛮羡慕想哭就哭的人，眼睛好像装上水龙头，开关一打开，眼泪就好像不用本钱稀里哗啦地流出来了。（我想，爸爸一定没有哭吧，要哭也是一 个人躲在厕所里哭，哈哈）

两年前，给你写了封信。现在，又给你多写一份信了。时间是早上十点，你现在还在飞机上吗？还是已经抵达了美国？美国是一个很遥远的地方。常常听说 奥巴马好莱坞，却无法想象那是一个多远的地方。人家说，到那里需要二十四个小时，诶诶，有那么久吗？你哥我还没有坐过飞机呢。妈妈说你在山打根摇了电话给 她，我才懂，原来飞去美国要往东飞的。还真孤陋寡闻。去过最南的地方是新加坡，最北的地方是泰国，最东的地方是关丹，最西的地方，呵呵，槟城吧？

去到美国，要好好照顾自己吧。你自小就是一个聪明独立的孩子，早上起身总是比我早，上课总是比我更快准备好，功课比我好，几乎样样都比我好呢。所 以呢，你到美国去，其实我也不是那么担心。只是看看你会不会突然找到黑人或白人男朋友，把他带回来，我肯定，我们都会被吓到。如果是这样的话，我也不懂要 跟他说什么话。我的英文还说得一块一块的。说得稍快还会咬到舌头呢！

时间过得很快，还记得我们当初打架骂架的时候。平常我打架也打输你，只是口头上却从来不饶人，总是喜欢惹你生气，然后让你这人人称为“眼镜蛇”的 小霸王把我打得落荒而逃。（想想，其实当年我皮也是很痒）想不到转眼间，我们都长大了。到各自的地方深造，修啊修，一年下来难得再见几次面，以前每天吵 架，现在少见面了，也就再也没有吵架了。

前一年给你写的信，是希望你能够继续加油，不要为了眼前小小的挫折而感到沮丧。现在再写信给你，是希望你能够尽快适应新环境，然后学成归来。那时 候，你成绩考得不是很好（其实已经算是很好了，十二个1两个2，我想我再考多几次总数也不会超过你），感到很沮丧。现在回头一看，这何尝不是塞翁失马，焉 知非福吗？即使没有拿到全1，可是现在你飞往美国了，这何尝不是你的福气呢？

你说，我毕业的时候你要飞回来，其实大可不必，毕竟你回来必须用到的时间很长，而且机票钱那么贵。曾经在外国求学的表哥也说了，去到那边，零用钱 是不足够的，通常都要自己在课余时间打工，飞机票不便宜，所以我毕业的时候你不用赶着回来啦，把那些钱收起来，给自己买一些必需品好了。拍毕业照不是件重 要的事情啦，如果你真的要拍的话，我们等你毕业的时候一起拍好了，然后爸爸妈妈一次过，将我们两的四方帽照片，挂在墙上，可以想到，妈妈又有很多东西可以 炫给别人听了。

奶奶笑得见牙不见眼吧，之前的孙子孙女到外地读书的，都是外孙，你是第一个内孙，而且一飞还飞到美国。她一定每天都对着爷爷的神主牌，笑着告诉爷 爷你是多么厉害吧？精算学，别说过世二十年的爷爷不懂，奶奶不懂，我也很搞不懂，什么东西来的啊？所以我能估计奶奶一定是说：“哇，精算学，很厉害的啊， 帮人家算东西的咯”九泉下的爷爷一定搔着头问：“啊？帮人家算东西还要去美国学啊？”

妈曾经私底下告诉我，叔叔他们认为读老师这一科很没有前途，妈妈说她很伤心。哎呀，其实不用伤心啦，我的志愿是当教师，当个教师又有什么不好呢？ 为什么又要在意别人的眼光？在意别人是怎么想？在意银行的户口有多少钱呢？这很好笑不是吗？旭斌学长曾经跟我说：“教育是生命影响生命的事业。只要用心付 出，得到的肯定比失去的多。无须理会不懂教育的人说的话，这份工作是神圣的。”还有还有，我知道你也很想当老师的，只是不肯让爸妈失望。你既然已经选了这 一科，就希望你能够真正爱上这一科。然后你的教师梦，就让我来帮你圆了它咯。

818，是我的生日，你飞去了美国，算是我最好的生日礼物吧，我许个愿，希望你能够在那里，开开心心地学习，不要给自己太大压力。早上，我给你发 了一通信息，我说：“今天，不能送你于千里之外。你和我的距离，隔了千重山千重水，但是，只要你常上网更新你的资料，其实我们只是相隔一个时差。”感谢当 今的科技。

我听说美国那里都是游戏多于学习，对吗？大学生涯是我们一生中，最宝贵的时间，希望你能够珍惜这段宝贵的时间，好好地学习吧！然后爸爸妈妈，还有两个小瓜和贝贝，就暂时交给我吧。吼吼，其实我也是很厉害的咧。你放一百个心吧。

就这样约定你咯，三年后见。