第三周教学感言

步入第三个星期，学生的名字，到了不用看名单也能晓得的地步了。这一个星期发生了一件让我很难忘的对话。那一天，我进班，学生问我：“老师，为什么你每一次进班都笑的？”哈哈，因为老师开心啊，能够教导你们，真是一件让人开心的事。

这一个星期二，是个忙碌的一天，讲师说了会在这一天来看，庄老师也说了这个星期二要进来看我教科学。（既然老师都说明了，当然要在准备那里多下功夫咯）然而还是因为紧张发生了一些错误。

星期二那堂华文课，发生了一些错误。教他们生字新词的时候，竟然发现我有一张字卡忘了带来，唯有随机应变，把字直接写在黑板上面，当时的情况蛮尴尬的，还 好来得及随机应变，面不改色地继续教下去。再来，其中一张字卡上，“簸谷”竟然拼错音。由于我是用电脑帮我拼音的，所以事后竟然没有发现到，直到上课的那 一刻。唯有再随机应变，趁同学们还没有发现之前，自己把错误的地方给改了。

这一次教生字新词，用了很多新办法。那些都是以前没有想到的。我让他们进行“猜字”，让他们猜“有四个嘴巴的狗”，这样的猜字法非常能够引起学生 们的注意，学生也喜欢猜谜。过后我用“帮字找部首”，“反犬旁”的部首，我让他们自己配上他们晓得的字。我觉得这样的方法很有创意，学生也比较有兴趣，而 且能够让学生认识得更加深刻。

朗读的时候，我让学生跟读，我读一句，学生读一句然后让他们自己念了之后才叫生字新词。讲师觉得这样的方法不是很好，应该教师朗读一遍，然后教生 字，教完生字才让他们自己朗读。这是一个很好的建议。在这一堂课，我的教案设计得不是很好，虽然达到了教学目标，可是我没有让学生精读课文就让他们做课文 理解练习。

华语教学渐渐上手，副科的科学和体育却依然让我头疼。科学用华文教，却必须在每堂课用英文写教案（英文词汇严重匮乏），于是常常遗漏下许多空白的 时间，更因缺乏科学用品，干氯化钙（calciumcarbonate）甚至必须自己准备，没办法之下只好用“旺旺米果”里面的干燥剂来充当。

体育是我当学生的时候最喜欢的科目，当上体育老师，才发现体育是一个非常有挑战的科目。首先，学校器材不够，地方不适合，学校只有一粒篮球，和几 粒漏风的足球。课程纲要里面却有着橄榄球，足球，英式篮球，曲棍球之类的运动，怎么办？第二，设计活动的困难。教师指南推荐比较适合的活动，同学们通常是 没有兴趣。那天学生问我：老师，可以不要玩这样无聊的游戏吗？第三，教师必须加大声量。在课室，教师的声量能够控制在一个班里头，可是在体育的时候完全是 另外一回事情，所以我只好使用口哨。

下个星期，希望能够能够改善科学和体育的教学。

p/s：魏书生《班主任漫谈》：“走入学生的心灵世界去，就会发现那是一个广阔又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，会在那里得到答案。”