你们这样少学生，需要这样多老师咩？

当别人得知我的学校只有二十七个学生，都会问：“你们这样少学生，需要这样多老师咩？”




他们的算法是，二十七个学生，十个老师，平均每个老师只需应付二点七个学生。比起大型小学，应该容易得多。




话是这样说没错，尤其是改簿子的时候。






但还有另外一个算法。敬请诸君看一看。




每一班，一天共有十节。我学校有六班，一天六十节。一个星期就乘于五，三百节。（不能合班，教育部的政策。）




额外的校内补习，一天一小时，即两节，六班十二节。一星期四天，四乘十二，四十八节。
课外活动，每个老师每个星期要留下来一个小时，即两节。




计算下来，一个星期学校共上课三百五十节。




除于十个老师，每个老师平均要上三十五节。




除于五天，每天平均七节。




学校共十多个科目。平均每个人都要拿一种Panitia。




MBMMBI, SU Peperiksaan,ICT, SPPBS, SAPS, KSSR,PSS等等一大堆要想老半天才能叫出名堂的东西。




Kurikulum, HEM, Koku三个重任，由其中三个老师顶下来。话说大型学校的副校长的节数不超过十五节。




还有Guru Data这种每个月要Update Emis的工作。话说大型学校Guru Data的节数不超过十二节。
“老师半天工。”




说这句话也对，我们的“晨读”，七点三十分开始，到课外活动结束，三点半，共九个小时。朝九晚五的工作也只是做八个小时而已啊！




教育部常常要开会，今年的情况有别于去年。今年很多会议都放在下午时间，两点到五点。往好处想是我们不必常常Ponteng，往不好的方面想是我们是换了另外一种方法来加班到五点。




有句俗话：“一人中风，全家发疯”。这句话是说，当家里一个人中风的时候，家里的其他人就会忙到团团转。我们的学校情况其实也没有好多少，我们是“一人请假，我们发疯。”工作已经很多了，一旦有个老师请假或出席会议，我们就百上加斤，处境更可怜了。前阵子梁老师继续去深造，再过不久还有一个老师将会去产假三个月。再不找老师来真的会疯掉了。




教育部也常常要求我们带学生到处去。老师不多的后果，是点中率特别高。就我们学校来说，带学生率是差不多。有车的，几率高一点。男生的，几率再高一点。住万浓比较方便的，几率又高一点。




我很少说得那么详细，通常人家问“说你们这样少学生，需要这样多老师咩？”的时候，我会很敷衍地说：“是咯是咯，其实很简单。老师又半天工。简直就是赚到了。”




敷衍的回答，是因为没有来做过老师的人是很难去理解的。解释越多，浪费的口水越多。




写这篇文章不是要抱怨。抱怨再多又有什么用？我又不是怨妇哈哈哈哈哈哈哈XD




只是想用数据来说，其实微型小学的老师真的不是对着二点七个学生那么简单。




报告我今年的工作：Guru Koku, Guru Data, Guru Tahun 1, SU Peperiksaan, SU Sukan, Panitia PPSMI, 由于梁老师继续去深造了，所以我最近接手的还有Panitia PJ 和Panitia KH。
所以说，微型小学的老师并不比大型小学的老师少工作啊，都是万能的啦！各位同道，加油啦！XD




p/s：我的第一副最近也做到接近发疯了。刚刚呈上了一份Myspata，当了量地的工程师。以后，若想知道草场多大，篮球场多宽，课室多高，甚至厕所的大小，也可以找他了。XD