Friday, January 29, 2010

实习前展望(第三次实习)


第三次实习1/2/2010-30/4/2010


当我得知实习导师从原本的钟博士换成林月娥讲师,心情还真的是从天堂跌下了地狱。这是当然啦,一个给分最松的讲师,换成一个多多要求的林讲师,怎么能够不失落呢?班上的同学拍手叫好,因为每一次实习都看我和骏贤那么轻松。我耸耸肩,好啦,给林讲师看就看咯,然后再潇潇洒洒地补了一句:塞翁失马焉知非福呢?


临去实习一个星期前,跟林讲师进行一个简短的交流,才发现原来真的很不简单。书面要求跟之前两个学期的并没有什么分别,可是怎么谈了之后却多了这样多东西?甚至连写一份教案,都要打草稿,跟学校老师讨论之后,才可以正式开始写。林讲师阴阴笑着对我们说,相信我,你们三个月过后,一定会进步很多。


我相信。


我向洁恩借来了她的文件夹和教案,她之前的导师就是林讲师。看了她的文件夹和教案,再看看我之前两个学期的,真的是相形见绌。很有参考的价值,另外我发现林讲师会要求我们看别人的教学篇章和心得,然后把这些资料放在文件夹。我觉得这是很不错的,别人的教学,对我们来说,都是一面很好的镜子,让我们思考,让我们反思。


这一次的实习前展望是什么呢?


我想,主要是放在教学技巧方面。当我们成为正式教师之后,我们一个星期必须上2030堂的课。成为正式教师之后,应该再也没有多少时间可以尝试不一样的教学方法。而实习的日子是教师尝试不同教学方法的黄金阶段。现在不尝试,难道还要等以后吗?之前我总是喜欢教生字新词,而且教具反复都是使用字卡。希望我这一次的实习,可以再尝试不一样的教学。教具方面,当然也希望多多益善。


除此之外,我也希望能够多考察学生的字体。因为我的行动研究是关于这个课题的,我希望能够在这一次的实习先进行简单的考察,搜集一些学生字体的样本。未雨绸缪,永远都是硬道理。

至于班控,我觉得暂时我还没有遇到多大的问题。之前两次实习,都能够与班上学生合作得蛮愉快。话虽如此,却很怕自己会自满起来,所以在这一次的实习中,希望我可以像之前两次实习一样掌握控班技巧,甚至做得比之前两次更好。


写好展望,吼一声,然后自信地对自己说:中江,我来了!

 

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