等著當正式教師

想當教師

一月三號就要開課了。還剩下一天。俗語說：養兵千日，用兵一時。千日也只有三年。我們接受培訓五年半，不止千日了吧？為的就是這一天，正式當個教師。我們是第一批由教育部發出證書的師範學員，講師總是說我們是幸運的那一批。

我們懷著滿腔熱忱想教書。加上整個假期下來，積蓄所剩無幾，再不工作難道真的要喝西北風？假期中，我們緊張地等待著教育部的通知。每天在面子書上跟朋友互通消息，部分熱心的同學更打電話上教育局詢問詳情，可是得到的答案只有一個字，謂之曰：等。

教育學士課程（PISMP）是什麽用的？是教育部爲了填補小學師資荒而推行的。魏家祥副部長說，我們這批會有四百多人被派到華小，雖然對缺少2000多名師資的華小來説未免杯水車薪，但畢竟聊勝於無，按邏輯我們應該很快就會被派上用場。可是往往事與願違，生米已經煮成熟飯，校方已經給老師們編排好時間表，我們這批新教師卻還沒有接到任何通知。副部長，你應該怎麽說？

副部長說了：“這真的不関我們的事，教育部連新師資調派名單都已經準備好了。”同時他也說已經指示教育總監阿都嘉化加速處理此事。

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咦？這樣的話似曾相識對不？教育部長慕尤丁，在小學校長發表種族性言論的時候，他說：“這不関我們（教育部）的事，我沒有權利採取行動。”還有衛生部長廖中萊，和前文化副部長王塞芝在處理阿牛電影稅的時候說：“我們將會與文化部長萊士雅丁討論，“加速處理此事。”

想不到“大學生畢業=失業”這個魔咒也發生在我們身上。延遲派新一代教師入學，對三方面都沒有好處（教師本身，缺乏教師的學校，和教育部）。請別讓我們等到花兒也謝了。培訓了五年半，應該不會想要我們只坐在家裏當個“量地官”吧？

p/s：報告，我已經量好我家多大了，寬26尺，長60尺。