第八个星期教学感言

再见安宁小学

基本上这一个星期是没有东西做的，第一天带队到南利小学听讲座。然后星期三星期四星期五学校进行月考。所以这个星期只剩下星期二要教书罢了。

这一次，就总结性地写一写，这八个星期来，到底学了什么。

课堂教学方面。这个学期有一科必修科目——作文教学，我将之实践于我的教学中。作文教学只上了一个星期的课，于是都是摸索自己看书来进行。教了两堂课，进展不大，学生程度参差不齐，有些甚至连基本的句子都不能够写好，所以可以用差强人意来形容我的作文教学。这一次的生字教学我采用了多样化教学法，很能够引起学生的注意，下一次可以再尝试。这一次的实习中，我也进行了绘本阅读，下课前三分钟，我给他们阅读了绘本。念了两次，效果令我满意，学生静静地听，只是我的绘本的样貌有点惨不忍睹。第一是因为繁体字和简体字混着用。第二，由于画面是扫描出来的所以看的不是很清楚。

课堂管理方面。我是个不打学生的教师。长辈说：体罚是一条不归路。如果将来我无论如何都必须走上这条路，我希望我会记得我今天在这里，写过什么。第一次进班也不会跟他们玩下马威的恐怖游戏。最后一个星期，听到两个学生的悄悄话（你们太小看老师的顺风耳了）说：“实习教师不可以打人的”。吼吼，我不打你们绝对不是这个原因好不好？！我常常有意无意跟他们说一些理：“打你们对老师有什么好处？”“你们喜欢被老师打吗？为什么不喜欢？”之类的话，我会对他们说。当然会有几个学生，好像非要把我惹怒不可，总是不做不交功课。我采取的方法是大多数课业都在班上完成。BUT，九把刀说人生最奇妙的就是这个BUT。他们还是不肯交功课。怎么办？我采取周星驰《西游记——月光宝盒》戏里头，唐僧的做法，每一堂课，只要他们还没有把课业交上来，我就会催啊催，不停地催。催到学生不耐烦，心不甘情不愿地做完功课然后交上来。吼吼。

比起上一次的四个星期实习，在这一次八个星期的实习中，我学到了更多。之前屁股还没坐热就要离开，这次多了一百巴仙来实行我的教学计划。课堂教学方面，比起上一次进不了不少，知道只要有准备就会从容不迫，教起来也更加得心应手（还记得第一次实习的时候，教案从不离手）。实施了绘本导读，和在阅读研习营里头所学的技巧（效果不是很明显）。课堂管理方面，只要能够走进他们的世界，其实并不会太难。

是时候学学论坛前辈那样，把第二次实习的教学匣子关起来了，期待下一次，三个月的实习。